Publications & outils
Le RCPEÎM produit différents documents et outils dont le but est d’informer régulièrement et d’outiller ses membres.
Outils
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Programme de perfectionnement professionnel
Fidèle à sa mission, le RCPEÎM produit chaque année un programme comprenant une grande diversité de formations, offertes aux professionnels de la petite enfance, aux administrateurs de CPE et de BC ainsi qu’à toute personne impliquée dans le domaine.
Pour en savoir plus, cliquez sur le bouton Perfectionnement professionnel à gauche.
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Portrait des membres
Pour soutenir le travail nécessaire à une représentation efficace, le RCPEÎM dresse chaque année un portrait détaillé de la situation de ses membres réguliers au 31 mars de chaque année et en publie une version synthèse. Le Portrait des membres permet à chacun des CPE et BC membres du RCPEÎM de suivre l’évolution de notre réseau au fil des années et de comparer sa situation avec celle des autres membres.
Les informations du Portrait incluent des statistiques liées au nombre de places, à l’offre de service, la formation du personnel, la composition de ces conseils d’administration, etc. Cet outil est uniquement à la disposition des membres du RCPEIM, réguliers ou associés.
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Trousse d’autoévaluation Pour un CPE de qualité pour chaque enfant
Le RCPEÎM met à la disposition des CPE, BC et autres services de garde un outil d’autoévaluation pratique et convivial qui les soutient dans la consolidation et l’amélioration continue de la qualité des services.
Axée sur la mobilisation du conseil d’administration, la Trousse d’évaluation Un CPE de qualité pour chaque enfant permet de poser un diagnostic de la qualité des services dans chaque CPE et d’entreprendre une démarche d’amélioration continue.
Bon de commande de la Trousse d’autoévaluation
Mémoires
La CSMB a présenté son plan stratégique 2010-2014 et a convié ses partenaires à soumettre leur opinion en regard des mesures à déployer pour réaliser leur objectif d’augmenter leur taux de réussite scolaire. Les membres du Comité Qualité éducative du RCPEÎM ont présenté un avis en février 2010 dans lequel ils ont réagi à cette nouvelle demande de lever le moratoire sur le développement des places pour les enfants de 4 ans en classe maternelle.
Le RCPEÎM a réitéré sa position d’agir de concert avec ses partenaires pour faciliter l’entrée des enfants à l’école, de collaborer à l’établissement de passerelles scolaires et de trouver les stratégies pour mieux répondre aux besoins d’un plus grand nombre d’enfants de 0 à 5 ans dans le réseau des services de garde éducatifs montréalais
L’Agence de la santé et des services sociaux de Montréal a soumis à la consultation régionale un plan d’action visant l’amélioration de la performance des services d’orthophonie offerts aux enfants et aux jeunes. Le RCPEÎM, conscient des enjeux relatifs à ce dossier, a déposé cet avis auprès de l’Agence en octobre 2009.
En accord avec l’une des priorités triennales du RCPEÎM, le RCPEÎM a fait valoir le point de vue du réseau dans l’objectif de maintenir et d’accroître l’accessibilité et la diversité des services aux familles.
À l’occasion de la Commission Bouchard-Taylor, le RCPEÎM a déposé un mémoire basé sur l’expertise développée par les CPE au fil des années et sur les commentaires recueillis auprès de nos instances associatives.
Autres
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Déclaration montréalaise pour le droit des enfants
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Mission, vision et mandat du Comité régional pour une action concertée en développement de l’enfant
Affiche en vente au prix de 10$, Bon commande
