Projets en cours

En misant sur le partage des expertises développées dans notre réseau et sur l’interaction avec le savoir scientifique, ces projets visent à améliorer concrètement la qualité des pratiques en petite enfance. Ils stimulent également l’innovation et valorisent la profession. Parmi nos projets phares…

Les CPE: un milieu de travail pour les femmes de toutes origines

Ayant pour objectif d’accélérer l’accès à l’emploi des montréalaises issues de l’immigration, ce projet   s’adresse à une clientèle de femmes de minorités visibles et de Québécois d’origine maghrébine, qui affiche un taux de chômage élevé.

Le projet du RCPEÎM, échelonné sur une période de 2 ans, repose sur 2 axes :

• Mettre sur pied un programme de soutien pour les candidates nouvellement immigrantes
• Sensibiliser et outiller les CPE afin de contribuer à l’insertion durable en emploi des personnes immigrantes

Plus précisément, ce projet s’adresse aux étudiantes dans des champs d’études reconnues comme qualifiantes par le MFA, il vise à les soutenir pour trouver et conserver un emploi dans le réseau des CPE montréalais. Pour ce faire, le RCPEÎM mettra en place un programme d’information et de sensibilisation tant auprès des immigrantes que des directions générales des CPE.

Développement des habiletés langagières

Les résultats de l’enquête sur la maturité scolaire des enfants montréalais, parus en 2008, révèlent qu’un enfant à la maternelle sur trois présente un retard sur le plan de son développement langagier. Pourtant, de la naissance à la rentrée scolaire les parents, comme les professionnels des CPE et BC peuvent appliquer des mesures simples pour stimuler le langage chez les tout-petits et ainsi favoriser leur réussite, notamment sur le plan scolaire.

Le projet mené par le RCPEÎM vise à développer et diffuser un outil visant à favoriser le développement langagier chez les enfants fréquentant un CPE montréalais. La conception de l’outil sera terminée dès janvier 2011. Plus spécifiquement, les retombées visées par le projet sont :

• Offrir à l’enfant les conditions propices à l’acquisition d’habiletés langagières
• Enrichir les pratiques et les connaissances des conseillères pédagogiques, éducatrices et responsables de services de gardes afin qu’elles puissent porter un regard avisé sur les principaux indicateurs reconnus du développement du langage chez les 0-5 ans
• Favoriser auprès de ces mêmes acteurs l’émergence d’une pratique commune pour soutenir le développement langagier des tout-petits
• Mobiliser les différents partenaires, en premier lieu les parents et les organismes communautaires, autour d’une vision partagée pour soutenir le développement langagier des tout-petits et leur fournir des outils concrets pour accompagner leurs interventions
• Sensibiliser les intervenants auprès de la petite enfance à la réalité des familles montréalaises, tout particulièrement à la réalité de celles dans lesquelles les enfants sont exposés à plusieurs langues

Un comité scientifique veille à la rigueur du projet. Il est composé de membres représentant le milieu communautaire, les milieux de la recherche et de l’enseignement, les CPE et les orthophonistes.

Offres et pratiques alimentaires revues dans les services de garde

D’une durée de 3 ans, ce projet vise à favoriser la création d’environnements alimentaires sains dans les milieux de vie dans lesquels évoluent les enfants d’âge préscolaire, tels les services de garde et la famille. La gestion des bonnes habitudes alimentaires dans les CPE est donc au cœur de ce projet auquel collaborent activement le RCPEÎM à titre de membre du comité aviseur et quelque 106 services de garde du Québec. Son principal objectif est de revoir les pratiques alimentaires ainsi que certaines connaissances en nutrition et en cuisine.

Dans la 1ere phase du projet, Extenso a travaillé auprès d’une cinquantaine de responsables de l’alimentation montréalais. Les résultats de cette consultation seront diffusés à l’automne 2010 sous forme d’activités de formation. Sont déjà disponibles sur le site nospetitsmangeurs.org conseils, informations et recettes. Pour la phase 2, ce sera au tour des éducatrices de participer à ce projet en répondant à un sondage portant sur l’alimentation et des pratiques alimentaires. Quant à la 3e phase, les parents seront la population cible.

Notre partenaire, Extenso, qui est la référence Web du Centre universitaire de nutrition préventive de l’Université de Montréal, a pour mission est de sensibiliser la population à une meilleure santé nutritionnelle à travers de connaissances scientifiques actuelles en matière de nutrition.